Открытые вебинары:
13 ЯНВАРЯ Фонетика и грамматика в обучении РКИ
14 ЯНВАРЯ Речевая диагностика детей-билингвов
27 ЯНВАРЯ Учим русский язык интерактивно
x

обучение иностранцев русскому языку - Страница 9

Лекции Акишиной Е. О. в УЦРЯ МГУ
21 октября 2018
Лекции Акишиной Е. О. в УЦРЯ МГУ

Когда мы говорим «садись», а когда говорим «сядь»?
20 октября 2018
Когда мы говорим «садись», а когда говорим «сядь»?

В разделе по грамматике очень много вебинаров, которые смотреть не предоставляется возможным. Эта информация уникальная, или в учебниках дублируется?
19 октября 2018
В разделе по грамматике очень много вебинаров, которые смотреть не предоставляется возможным. Эта информация уникальная, или в учебниках дублируется?

Положение русского языка на Балканах
18 октября 2018
Положение русского языка на Балканах

ЛСГ у Вагнера несколько раз перечитываю. Общий смысл понятен, но так тяжело.
17 октября 2018
ЛСГ у Вагнера несколько раз перечитываю. Общий смысл понятен, но так тяжело.

С чего начать объяснение темы «Глаголы движения»?
16 октября 2018
С чего начать объяснение темы «Глаголы движения»?

Студент интересуется, почему русские глаголы спрягаются, как лучше ответить?
15 октября 2018
Студент интересуется, почему русские глаголы спрягаются, как лучше ответить?

Посоветуйте, пожалуйста, учебник по русскому языку для итальянцев
14 октября 2018
Посоветуйте, пожалуйста, учебник по русскому языку для итальянцев

В каком порядке лучше вводить сонанты для китайцев?
13 октября 2018
В каком порядке лучше вводить сонанты для китайцев?

Как преподавать в очень большой группе студентов (50 – 100 человек)?
12 октября 2018
Как преподавать в очень большой группе студентов (50 – 100 человек)?

Как начинать работать неопытному преподавателю? С какими учащимися лучше заниматься?
11 октября 2018
Как начинать работать неопытному преподавателю? С какими учащимися лучше заниматься?

Помогите разобраться в промежуточном контроле! Не очень понятно, что именно давать.
10 октября 2018
Помогите разобраться в промежуточном контроле! Не очень понятно, что именно давать.